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语文四年级下册专项训练(句子)附答案

文章分享网   2021/04/06

  语文句子是语文当中贯通始终的知识点,这也是我们生活当中的一种能力,所以学好句子对于考试还是生活都是很重要的,小编在这里为大家整理了四年级语文下册句子专项练习及答案,希望能帮助到各位。

  一、 反问句与陈述句

  有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。

  (一) 反问句变陈述句方法指导

  1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上很都等,使句子表达的意思更准确。

  2、 看句子里的有没有否定词不,有的给删去,没有的给加上。

  3、 反问语气词删去变。。

  练习:

  1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗

  _______________________________________________

  2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢

  _______________________________________________

  3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢

  __________________________________________________________

  4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀

  ___________________________________________________________

  (二)陈述句变反问句方法指导

  第一步与第三步正好相反,第二步一样。

  1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去很都等,使句子表达的意思更准确。

  2、 看句子里的有没有否定词不,有的给删去,没有的给加上。

  3、 反问语气词加上。变 。

  练习:

  1、这个真实的故事使我深受感动。

  _______________________________________________

  2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

  _______________________________________________

  3、我们不能做损人利己的事。

  _______________________________________________

  二、把下列句子分别改为把字句和被字句。

  (1)这个故事里的主人公迷住了我。

  _________________________________________________

  (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

  _______________________________________________

  (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

  ________________________

  三、转述练习:

  1、蔺相如对赵王说:我愿意带和氏璧到秦国去。

  _______________________________________________

  2、军官对孩子说:你会成为一个真正的战士的。

  _______________________________________________

  3、王老师对小华说:我把你的书包缝好了。

  __________________________________________________________

  四、 缩句

  方法指导:

  1、 缩句原则:保留愿意。

  2、 删掉在中(上)等表示时间、地点、方向、环境的词。

  3、删去修饰词语(的、地前面的词语,得后面的词语)

  4、保留了着过。

  5、删掉一个、两只、三把等类似的数量词

  6、缩句后变成:名词+动词+名词或名词+动词。

  练习:

  1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

  2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

  3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

  4.他激动得久久说不出话来。

  五、 修改病句

  修改原则:保留句子原意;尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。

  主要病句类型及修改方法:语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。

  练习:

  1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。

  2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

  3.在教室里专心听教师讲课。

  4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

  5. 中国是世界四大闻名古国。

  6.妈妈总爱回忆过去的往事。

  7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。

  8.春天的兰州是一个美丽的季节。

  六、把下列句子改为拟人句。

  1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

  2、百灵鸟在树枝叫。

  3、一排排柳树倒映在水中。

  4、知了热得在枝头上叫着知了,知了!

  七、关联词语

  方法指导:

  【常见的几种关系】

  并列关系;既又;不是而是;一方面一方面

  因果关系;因为所以;既然就;因此之所以;是因为

  条件关系;只要就;只有才;无论都;不管总

  转折关系;虽然但是;尽管还是

  假设关系;如果就;即使也;要是就

  选择关系;不是就是;是还是;与其不如;宁可也不

  递进关系;不但而且;不仅还

  练习:

  (一)用关联词语填空

  1、张老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。

  2、( )严格遵守交通规则,( )不会出交通事故。

  3、( )天下雨,( )运动会不开了。

  4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方。

  (二)用关联词语把两句话并成一句话。

  1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

  2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。

  3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。

  附:答案

  (一) 反问句变陈述句

  出错点:很多学生容易忘了第二个步骤,要注意。

  1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。

  2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封。

  3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的摇篮。

  4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。

  (二)陈述句变反问句

  出错点:忘加反问词,而是句子成为疑问句; 忘记加反问语气词;

  难道吗 怎能呢

  1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢

  2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢

  3、我们怎能做损人利己的事呢

  二、把下列句子分别改为把字句和被字句。

  出错点:改变句子原来的内容。

  不能漏字、填字。

  (1)这个故事里的主人公把我迷住了。

  我被这个故事里的主人公迷住了。

  (2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

  我的视线被大风卷起的尘土遮住了。

  (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。

  经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。

  三、转述练习:

  1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。

  2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的。

  3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。

  四、 缩句

  1.弟弟吃着苹果。

  2.飞蛾飞来飞去。

  3.眼睛投来目光。

  4.他激动。

  五、 修改病句

  1.我们班的语文成绩是全校最好的。

  2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。

  3.我在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。

  5.中国是世界四大闻名古国之一。

  6.妈妈总爱回忆过去的事。 7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文。

  8.兰州的春天是一个美丽的季节。

  六、把下列句子改为拟人句。

  易错点:加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句。

  1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

  2、百灵鸟在树枝唱歌。

  3、一排排柳树在水中照镜子。

  4、知了热得在枝头上喊着知了,知了!

  七、关联词语

  (一)用关联词填空

  1、张老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课。

  2、(只要)严格遵守交通规则,(就)不会出交通事故。

  3、(因为)天下雨,(所以)运动会不开了。

  4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方。

  (二)用关联词语把两句话并成一句话。

  1、我们上课时不仅要专心听讲,而且要积极开动脑筋。

  2、虽然周总理离开了我们,但他的光辉形象永远活在我们心中。

  3、因为张敏坚持锻炼身体,所以他长得很结实。




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